воскресенье, 22 декабря 2013 г.

Сервисы для создания лент времени


Средств создания лент времени очень много — от простейших, которые в основном предполагают автоматическую расстановку флажков с событиями на ленте времени, до весьма сложных, ориентированных на обучение и, помимо редактора, имеющих изрядное информационное наполнение.
Предлагаем познакомиться с некоторыми из них:
  • TimeRime представляет собой веб-приложение, которое позволяет пользователям просматривать, создавать, обмениваться и сравнить интерактивные графики - Линейку (шкалу) времени.
TimeRime стал популярным сайтом для школ и студентов, проводящих свои собственные исследования. Они могут делать это индивидуально или в группах.
TimeRime предлагает для школ, университетов и других организаций, платное использование этого сервиса. Это позволяет создавать закрытую среду TimeRime, которая доступна с паролем для преподавателей и учащихся школы. Там не будет рекламы, участникам будет видно только то, что создали участники конкретной школы, не будет никакого внешнего содержания. Учителя имеют права администратора: редактировать и удалять работы, удалять учетные записи (бывших) студентов, добавить комментарий к шкале. Студенты могут создавать, редактировать и просматривать линейки времени.
Кроме того, при платном использовании предоставляется ряд дополнительных функций:

печать "Хронологии" в формате PDF
Настройка заголовков сайта, и
специальный субдомен собственной школы (например, college.timerime.com).

  • Создавать ленты времени можно индивидуально, а можно и группой. Такую возможность предоставляет сервис Dipity.com.
При создании ленты времени можно добавлять в информационную карточку иллюстрации (с компьютера, по адресу URL), текст, ссылки, видео.
Можно добавлять даты до н.э, например 677 BC - 677 год до н.э. или просто 15 апреля 2011. Если нужно задать дату начал и окончания события, то его вводят в формате "MM/DD/YYYY, H:M:S to MM/DD/YYYY, H:M:S" (или без времени MM/DD/YYYY to MM/DD/YYYY) .
Можно указывать места событий (например, Москва, Брюссель) или широту и долготу. Место события может определяться на основе информации из ссылки, видео, описание и т.д. Если вы считаете, что это место указано неправильно, можно отредактировать его вручную в любое время.
  • Сервис для создания онлайн «ленты времени» - Timetoast
Сервис позволяет размещать события в хронологическом порядке. 
Линия (шкала, лента, линейка) времени служит для создания временно-событийных линеек - на линейку времени наносятся события, таким образом получаем историю развития события, личности, эпохи и т.п. Хронология событий будет включать в себя фиксированную дату, описание, ссылку; можно вставить ссылку на ресурсы в Интернете, связанные с этим событием. События можно представлять в виде текста, картинки. Однако, на карточках «ленты» нет возможности размещать видео.
  • Timeline Этот тип Веб 2.0 сервисов предполагает создание собственных цепочек событий, упорядоченных по хронологическому принципу.Такой сервис, в первую очередь, может быть интересен учителям истории, географии, литературы, где периодизация и сопоставление событий являются одним из объектов изучения. Но при желании можно применить ленту времени и при изучении других учебных предметов.
Для создания новой ленты времени необходимо в горизонтальном 
меню сервиса перейти в раздел «your timelines» и пройти по ссылке «Add a 
new timeline» (Добавить новую ленту времени) 

пятница, 20 декабря 2013 г.

Сервисы для создания презентаций

Сегодня Microsoft Powerpoint используется по всему миру для создания качественных и простых презентаций, содержащих текст, графику, анимацию и видео. Презентация вообще — это уже обыденный и незаменимый спутник современного процесса обучения, процесса упрощения и повышения уровня доступности знаний и сложных профессиональных концепций. С другой стороны, по мере роста популярности этой техники обучения, возникает множество сугубо технических вопросов по созданию и распространению презентаций, в частности и такой важный вопрос: как подготовить, где и как разместить в сети презентацию, если ваша аудитория находится в Сети? Сегодня мы рассмотрим и сравним 7 ведущих мировых специализированных сервисов по созданию и хостингу презентаций.

Google Docs

Данный сервис — часть семейства Google Docs и содержит инструменты для работы с презентациями, в частности, допускается импорт презентаций созданных в PowerPoint или OpenOffice, также как и создание новой презентации с нуля только средствами самого веб-сервиса. Это во всем открытый сервис, который позволяет не только загрузить почти любой известный формат, но также и выгрузить уже готовую презентацию в форматах PowerPoint или как pdf-файл. Хочется отметить, что в нем нет каких-то продвинутых возможностей или множества эффектов, зато он получился очень логичным, простым и надежным — ничего лишнего. Дополнительные плюсы — возможность очень легко вставлять видео в презентацию прямо с YouTube, а также выставлять права доступа на свою презентацию, например, позволять другим людям редактировать ваши презентации. Минусы: предельный аскетизм — нет готовых тем, шаблонов,эффектов.


Empressr — это бесплатное популярное веб-приложение, которое предоставляет сразу весь комплекс услуг: это создание, управление и распространение презентаций любого уровня сложности. Вы можете загружать прямо на сервис свое видео, картинки, графики и таблицы, также как и другие составляющие вашей будущей презентации, все это можно будет склеить в одно общее целое уже прямо в онлайн-редакторе сервиса. Отличительной стороной сервиса является то, что у него присутствует встроенная библиотека, позволяющая очень просто и быстро импортировать любой медиа-контент с популярных сторонних сервисов, таких как Flickr, Google,Yahoo и Photobucket. В качестве других достоинств сервиса можно назвать бесплатность и очень удачно смоделированный интерфейс, который делает работу с сервисом очень простой, а также наличие статистики, которая позволяет быть всегда в курсе количества просмотров ваших презентаций. Минусы: малое количество эффектов, нет собственной библиотеки тем и шаблонов, невозможно обратно экспортировать с сервиса уже готовую презентацию. 

Известный сервис Prezi является ярким представителем альтернативного способа создания презентаций, т.н. non-linear presentations. В отличии от обычных последовательных слайдов, Prezi позволяет создавать цельные презентации с так называемыми смысловыми картами, позволяющими всегда легко видеть весь излагаемый материал как единое взаимосвязанное целое (zoom-эффект). Возможно, потребуется некоторая дополнительная учеба для того, чтобы более полно вникнуть в эту концепцию и понять, как пользоваться центральным на сервисе инструментом — Zooming editor. Вы можете импортировать в сервис любые составные части вашей презентации: графику, видео, тексты, flash-ролики и т.д., но выгружать готовую презентацию можно только в формате Flash. Prezi — это бесплатный сервис с платными дополнительными возможностями (за $59 в год вы получаете возможности скачивать и работать с презентациями в режиме offline, выставлять права показа презентаций и т.п.). Из плюсов хочется выделить очень красивый Flash-интерфейс этого сервиса, вероятный минус — необычность концепции и сложный для освоения редактор.


Zoho Show это презентационная часть онлайн-продуктов семейства популярных сервисов Zoho, по своим возможностям и стилю организации сервиса он очень близок к Google Docs (описан выше). Главные отличия, это возможность продвинутой совместной работы с презентациями, а также возможность быстро и просто интегрировать свои презентации в свои блоги, сайты или просто html-странички. Два других плюса: Zoho Show полностью бесплатен для персонального использования, кроме этого у него имеется собственная обширная библиотека уже готовых тем, фонов и прочих стандартных медиа-элементов, используя которые очень легко быстро и легко с нуля создать презентацию.



SlideShare — очень популярный сервис для хостинга презентаций. Этот сервис предлагает бесплатный план, в котором единственным ограничением будет включение в ваши презентации рекламных вставок. В платных сервисах, цены на которые начинаются с $19, добавляется множество дополнительных возможностей, в частности: развернутая статистика и аналитика посещений вашей презентации, частные презентации, трэкинг обратных ссылок на ваши презентации в популярных социальных сервисах типа Twitter и Facebook. Кроме этого, SlideShare позволяет хостить любые документы и pdf-файлы. Дополнительный плюс: у этого сайта очень большое комьюнити, удачная система каталогизации и тегирования всего содержимого сервиса. Буквально совсем недавно, этот популярный сервис добавил новый сервис Zipcast — это «новая парадигма вебинаров», в рамках которого любой участник SlideShare может собрать презентации или другое медиа, создать в сервисе прямой URL и выслать его своим партнерам, создав своего рода специализированную страницу для деловых встреч по обсуждению определенных проблематик. Авторизация на SlideShare возможна как после регистрации в самом сервисе, так и по уже имеющемуся акканту на Facebook. 

VCASMO — очередной полностью бесплатный инструмент для создания и хостинга ваших презентаций. Позволяет загружать практически все существующие медиа-форматы для создания вашей презентации с нуля, так и уже готовые презентации в формате PowerPoint. В качестве плюса — очень гибкая система настройки прав доступа, — сопоставимые по возможностям системы доступны в аналогичных продуктах лишь на платных планах, а здесь вы можете буквально «одним щелчком мышки» внедрять свои презентации в свои блоги и сайты.

Создание видео-урока

Видео-урок  можно создать используя видеокамеру (например, для съемки объяснения новой темы с урока),  или используя программу, позволяющую вести запись с экрана монитора:
- сервис Dabbleboard, позволяющий "рисовать примеры";
- программа  Camtasia Studio 6,  которая осуществляет запись с экрана.
- для создания нашего видео использована программа Screencast-O-Matic:

пятница, 6 декабря 2013 г.


ВЕБМИКС

Webmix — (набор плиток, каждая из которых — ссылка на сервис или сайт) представляет собой подборку из плиток на определённую тему или по определенному предмету.
Сервис, предоставляющий услуги создания вебмиксов: http://www.symbaloo.com/

Symbaloo - это визуальный способ сохранения и организации ссылок на различные сайты в Интернете. Сервис бесплатный и свободный от рекламы. Это возможность быстрого и лёгкого доступа к вашей личной ежедневной жизни на просторах Интернета. Использование вебмиксов из галлереи вебмиксов позволяет найти нужную вам информацию по интересующей вас теме за минимально потраченное на поиск время.
Главное преимущество сервиса - доступ к своим ссылкам с любого компьютера.


Так что же это такое вебмиксы? 
Во-первых это графический навигатор, так сказать двухмерное, а если захотеть и трехмерное представление ваших закладок в мониторе. 
Во-вторых, это не просто красивое расположение ваших закладок на экране, а структурированное расположение, в котором не просто идет систематизация по категориям, но и выстраивание в виде некоторой иерархии, которую можно назвать ну очень простой и банальной ментальной картой!
Например, вот мой вебмикс, созданный в Symbaloo, посвященный Информационным Технологиям, и если я перечислю все разделы которые вошли в него (Социальные закладки, Блоги, ментальные карты, Облако слов, Инструкции по сервисам), то легко отследить некую структуру, в которой есть главный раздел, вокруг которого находятся все остальные и он выделен!


Идеи использования сервиса в образовании:

- оформление студентами рефератов, докладов, сообщений по одной теме;
- сохранение выполненных практических работ

пятница, 29 ноября 2013 г.

Ментальные карты (Карты памяти)
Существует несколько определений понятие ментальная карта или карта памяти, например:
  • Ментальные карты (mind maps) — это техника, при помощи которой можно 
а) упорядочить мыслительный хаос, 
б) запоминать большой объем данных, в) составлять планы любой сложности.
  • Ментальные карты (mind maps) — это мощный инструмент для анализа взаимосвязей различных систем, событий и концепций. Трудно перечислить все возможные способы применения ментальных карт, но в одном сомневаться не приходится — это действительно полезный инструмент, который может помочь организовать и систематизировать мысли. Конечно, можно взять лист бумаги, карандаш и начать рисовать. Но даже если природа наградила вас способностями к изобразительному искусству, очень скоро ваш лист покроется множеством помарок и изменений. А если рисовать вы не умеете — запутаетесь еще быстрее. По этой причине давно появилось множество приложений, ориентированных на создание таких карт. Их выбор достаточно широк, но у них есть один общий недостаток. Для того чтобы показать кому-то созданные вами схемы, необходимо заранее побеспокоиться о том, чтобы экспортировать эти карты в какой-нибудь общеупотребительный формат и разослать его нужным вам людям. В отличие от настольных приложений, веб-сервисы для создания ментальных карт лишены такого недостатка.
  • Интеллект карта – это техника представления любого процесса или события, мысли или идеи в комплексной, систематизированной, визуальной (графической) форме.
  • Mind-maps (термин может переводиться как «интеллект карты», «карты ума», «карты мыслей», «карты мышления», «ментальные карты», «карты памяти» или «карты разума») – информация, изображаемая вграфическом виде на большом листе бумаги. Она отражает связи (смысловые, причинно-следственные, ассоциативные и т.д.) между понятиями, частями и составляющими рассматриваемой области. Это понятнее, чем привычное изложение мыслей словами в письменном виде.



Преимущества ментальных карт перед стандартным способом записи представлены ниже в виде карты:





Лучшей программой для составления ментальный карт считается MindManager, но она дорогая, поэтому я ее во внимание не беру. Есть бесплатные онлайн-аналоги, которых достаточно для большинства задач

Сервис подкупает простотой. Простое создание карты, удобные горячие клавиши, совместная работа — за всем этим не сразу становится понятно, что его возможности весьма ограничены. Так, вы не сможете свободно размещать элементы карты. Кому-то, может быть, это даже понравится, но все-таки ментальные карты не должны напоминать таблицы — немного творческого беспорядка может все упростить. Кроме того, нельзя каким-то образом отразить взаимосвязь между разными «деревьями» и нет возможности прикреплять к картам файлы.

Но по сравнению с аналогами у этого сервиса есть большое достоинство — на данный момент он бесплатен.

Пожалуй, единственный сервис в обзоре, который мне совершенно не понравился. Во-первых, большой минус — это страшный интерфейс. Причем это не только эстетический недостаток: создатели «Бабл-аса» почему-то решили пойти своим путем и придумали довольно оригинальную систему управления элементами карты, которая не отличается логикой и интуитивной понятностью. Кроме того, создаваемые элементы часто перекрываются и их приходится «растаскивать» вручную.

Впрочем, это бесплатный сервис, который, к тому же, позволяет работать над картой совместно, так что его недостатки отчасти этим компенсируются.

В отличие от предшественников, интерфейс этого сервиса не пытается копировать MS Office, он довольно оригинален и удобен. Функциональность — на должном уровне, к каждой ветке можно добавить картинку или иконку и раскрасить текст в свой цвет. Есть возможность совместной работы.

На «Майндмайстере» можно бесплатно работать с тремя картами. За неограниченное число карт, дополнительные возможности и отсутствие рекламы нужно заплатить.

пятница, 22 ноября 2013 г.




Облако слов представляет собой визуальное представление ключевых слов текста, содержания блога, тегов любых пользователей, хранящихся на сервисах социальных закладок и т.д. И именно тех слов, которые выбираете ВЫ.




Чтобы сформировать облако, достаточно ввести адрес произведения в интернете. Помимо различных форм облака вы можете загрузить свою форму. Самое главное - вы можете настроить облако так, что при нажатии на слово читатель может перейти на адрес этой книги в сети. А это ли не есть истинная реклама книги? При этом сервис позволяет генерировать как статичную картинку нужного ВАМ размера облака, так и коды для вставки в блог самого интерактивного облака.

Сервисы для создания облака слов:
    • Wordle – это сервис генерирует стильные картинки с облаком слов, которые состоят именно из тех слов, на которые вы укажете. После того как wordle создаст картинку, можно так же нажать на кнопку «Randomize» и выбрать лучший вариант. 
    • WorldCloud - этот сервис позволяет визуализировать контент сайта/блога. Для этого достаточно ввести ссылку и будет построено облако слов, которое можно сохранить на ПК и разместить в документах, интернете. Сервис на русском языке и не требует регистрации. Есть возможность настройки создаваемого облака слов. При использовании этого сервиса необходимо ввести в специальное поле текст или URL (адрес сайта), и программа генерирует облако, отображая наиболее часто используемые слова крупным шрифтом. Из кусочка текста  взятом с главной страницы сайта, получилось следующее:

    • Word It Out - этот сервис предназначен для создания облака слов из предложенного текста. Для начала работы регистрация не требуется, но при сохранении адрес электронной почты запрашивается для того чтобы выслать ссылку на сгенерированное облако. Кириллицу поддерживает. При работе в этот сервисе необходимо ввести текст сообщение в поле и затем нажать кнопку "World it out":
    • TAGUL manual Tagul - web сервис позволяющий создать облако слов из текста введенного пользователем или с web странички по адресу. Облако может иметь различную форму и цветовое решение. Каждое слово облака представляет собой гиперссылку для поиска в Google. Для начала работы необходимо зарегистрироваться или использовать аккаунт социальных сетей. Сервис поддерживает кириллицу. Созданной работой можно поделиться с использованием ссылки. Можно получить код для встраивания облака на страницы сайтов, блогов. Можно сохранить работу в растре и векторе (соответственно PNG и SVG) или просто распечатать на бумаге.
    Алгоритм действий на сервисе:

    1. Регистрируемся
    2. Создаем первое облако
    3. Даем название своему облаку и выбираем источник слов (tags). Выбрав источник кликаем- Visualize! - облако готово
    4. Меняем цветовую схему и анимацию
    5. Меняем форму облака
    6. Можно создать свой шаблон облака использовав рисунок или фото
    7. Для того, чтобы кириллица появилась в облаке нужно выбрать подходящий шрифт. Не забудьте сохранить своѐ творение!
    8. Сохраняем работу на ПК или печатаем на принтере
    9. Код для встраивания на странички сайтов или блогов

    пятница, 15 ноября 2013 г.


    Блог это



    «Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором»
    Ведь блог для многих из нас это не просто дневник, это нечто большее!
    В Википедии дается такое определение блога: «Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа»
    1. Блог – это личный дневник, в котором я публикую записи по тем темам, которые мне очень нравится. В моем случае это – блогосфера, копирайтинг, дизайн, саморазвитие.
    1. Блог – это отличное средство общения, классный инструмент заведения новых друзей и знакомых, которые всегда готовы прийти на помощь в сложной ситуации.
    1. Блог – это великолепная площадка для личного роста и развития. С каждым новым постом я узнаю что-то новое для себя, и делюсь этим «новым» со своими Дорогими читателями.
    1. Блог – это то место, где я могу поделиться с читателями своими способностями. Показать нарисованную картинку, дизайн, текст или что-то еще. И, что не маловажно, получить КОНСТРУКТИВНУЮ критику!
    1. Блог – это прекрасное место для оттачивания дисциплины и ответственности. Меня читают люди, и они ждут от меня новые материалы. Поэтому и я должен уважительно к ним относиться (я так и делаю!) и придерживаться определенного режима публикаций. Это классно дисциплинирует!
    1. Блог – это большой архив моих мыслей и знаний за определенный промежуток времени. Действительно, как же классно открыть самые первые посты и посмотреть, о чем же я писал почти год назад.
    1. Блог – это лучшее средство для оттачивания моих писательских способностей. Интересно, сколько тысяч символов я напечатал за год ведения блога?

                             Блог в педагогическом процессе

    Очень эффективно в обучении можно использовать блоги, в педагогической практике они могут служить площадкой для педагогических дискуссий или для организации образовательного процесса по основным и дополнительным дисциплинам. Блог может быть использован как среда для записей событий собственной научной, деловой или личной жизни. Во многих случаях такая форма более удобна, чем рассылка массовых сообщений по электронной почте. Педагогический потенциал блога в качестве самостоятельной интернет-технологии - основа для размещения учебного материала преподавателем и выполнения заданий студентами. Для обучающихся блог своего рода мультимедийная тетрадь, в которой они представляют выполненные задания, свое осмысление изученного материала. Все участники учебного процесса могут видеть и комментировать работы друг друга. Использование блогов обеспечивает большую гибкость учебного процесса, интенсивное взаимодействие между преподавателем и обучающимися, а также между самими обучающимися, открытость, обоснованность оценки результатов, мобильность и оперативность обмена информацией.

    Учебно-педагогические блоги преподавателей позволяют вести живое общение со студентами в рамках образовательного процесса. Общение происходит в форме вопрос-ответ. Кроме того, в блогах можно организовать своеобразный виртуальный факультатив, в рамках которого преподаватель может консультировать студентов в удобное для него время. С возможностями блогов, связанными с функциями оперативной обратной связи, студенты знакомятся, оставляя собственные комментарии в блоге и получая своевременные комментарии на них.

    Современные исследования в области педагогики доказали важность социального интерактивного взаимодействия в процессе обучения. Опубликованные работы студентов - возможность для преподавателей сделать выводы о том, как студенты усваивают учебный материал. Для студентов - возможность последующего анализа, который позволяет им еще раз обратиться к своим работам и переосмыслить их, пополнить свой учебный опыт. Благодаря размещению комментариев к сообщениям в блогах возникает взаимная обратная связь преподавателя и студента, а гиперссылки на другие образовательные ресурсы помогают обучающимся осознавать взаимосвязи в контексте знаний, привлекая свежие новости, изображения и другую информацию.

    Для обучающегося блог действительно становится персональной онлайн-публикацией. В отличие от форумов, на которых в произвольном (хаотичном) порядке мнение высказывают все участники дискуссии, блог дает возможность его хозяину полностью контролировать (модерировать) публикуемое содержание и последовательность комментариев, позволяет знакомиться с новыми понятиями по дисциплине, которые при этом не нужно соотносить с последовательностью расположения высказываний на форуме.

    Использование блогов в образовательном процессе имеет особенности, поэтому необходимо выделить время для того, чтобы ознакомить обучающихся с концепцией блогов, с целями их создания, с тем, как ведутся блоги, показать примеры удачных и неудачных блогов. Кроме того, для учебного блога необходимо разработать строгие правила, которые будут определять частоту размещения сообщений, их объем, количество гиперссылок, необходимость придерживаться темы обсуждения. Эти правила разрабатывают преподаватели вместе со студентами.

    Необходимо объяснить студентам, что блоги - это открытые публикации, поэтому друзья, родители и даже будущие работодатели могут прочитать все, что в них написано. Студент должен помнить: как только его сообщение опубликовано в Сети, оно может сразу же быть прочитано и этот момент публикации необратим, даже если позже сообщение будет отредактировано или удалено.

    Таким образом, учебно-педагогический блог, по мнению преподавателей, открывает новые образовательные возможности для студентов:
    • усиливает интерес к процессу обучения: новизна технологий становится одним из мотивирующих факторов в обучении, мотивация обучающихся при использовании блогов обусловлена не только технологическими возможностями, но и тем, что студенты пишут о том, что важно лично для них;
    • помогает стать экспертами в изучаемой области: преподава-тель-блоггер выбирает ту информацию, которая будет размещена в его живом журнале, затем регулярная работа в блоге делает непрерывным процесс пополнения знаний студентов по определенным темам;
    • студенты, пропустившие занятия, получают возможность взаимодействия с преподавателем во внеурочное время;
    • дает студентам право принимать участие в социальных процессах: в процессе ведения блогов студенты быстро понимают, что их сообщения могут читать не только преподаватели и однокурсники, но и работодатели, поскольку публикация в блогах - законная возможность общения с реальной аудиторией;
    • открывает новые возможности для работы в аудитории и за ее пределами: при традиционной организации обучения из-за недостатка времени на занятиях и ограниченности объема учебных курсов не у всех студентов есть шанс высказаться и быть услышанными, ведение блога позволяет каждому студенту принять участие в дискуссии, что открывает новые перспективы для обучения.